阅读教学需要根据文本特点和具体学习情境准确确立教学目标。比较阅读教学策略可以迁移应用，有助于提高学生的阅读能力，帮助学生从“能读一篇文章”走向“能读一类文章”。以下是小编整理的23篇教师阅读教学经验精选文章。它们仅供参考。希望对大家有所帮助。
第一部分：教师阅读教学心得
在讲我的阅读方法之前，先给大家讲一个故事。
“开会了，开会了！”萤火虫一边喊一边喊了一整夜的通知。 “原来我们有一个昆虫阅读俱乐部！我们想介绍正确的阅读方法。”蚂蚁看着告示，说道：“时间：明天中午，地点：昆虫草坪。” “真的！那我也介绍一下吧！”蝴蝶高兴地说。
中午还没到，大草坪已经人头攒动，漆黑一片。蚂蚁排着整齐的队伍来了，螳螂带着两把“大刀”来了，蜻蜓坐着“小飞机”来了，穿着华丽衣服的蝴蝶姑娘也飞了过来……”昆虫读书会现在开始。 ” 圣甲虫大声宣布：“首先让蝴蝶小姐介绍一下她的经历。蝴蝶姑娘满脸通红地站了起来，不好意思地说道：“其实我并没有太多的经验，我只是继承了家族传统的‘蝴蝶纹’，要不我给你解释一下吧！” “蝴蝶式”阅读法就是挑选自己喜欢的书。 ”蝴蝶解释道。 “哦，原来如此。 ” 众人恍然大悟。 “好，第二位是蜻蜓小姐介绍的。 ”圣甲虫大声说道。“我的阅读速度是最快的，你们谁也比不了我！ ”蜻蜓自豪地说。“不到一分钟我就把一本书看完了。我从这里跳到那里。这就是所谓的“蜻蜓”阅读法。 “那你对哪本书最感兴趣？”这是关于什么的？ ”圣甲虫问道。“这……”一连串的问题让蜻蜓少女无言以对。
“我和你不一样，我读得很慢。我认出每个单词，读一张纸要花一天的时间。”蚂蚁对大家说：“这就是‘蚂蚁读法’。”
“让我告诉你几句话。”沉默的蜜蜂飞了起来，说道：“我觉得读书不应该有选择性，只要有益，就应该多读书，仔细读书，不要全部吞下去，要反复思考，仔细思考。”做笔记，一点一滴积累知识，这就是我的‘养蜂蜜’阅读法。”
哦，对了，我是一名学生，我也喜欢读书。我的阅读方式确实与众不同。我是养蜂蜜型和蜻蜓点水型的结合体。我拥有快速的浏览速度和过目不忘的记忆力。我非常喜欢读书。我常常因为读书而忘记周围的一切。即使打雷下雨，读书始终在我的心里。感觉既虚幻又真实。我喜欢读书，甚至把宝贵的课余时间都花在读书上。即使放学后完成作业，我也会在睡觉前看5分钟书。
我身边有的人是“蜻蜓触水式”，有的人是“蝴蝶式”，有的人是蚂蚁解字式，有的人是蜜蜂采蜜式，还有的可能不是以上其中一种。
这就是我的学习方式。你呢？
第二部分：教师阅读教学经验
今天是周末。我走到书架前，拿起一本小说看。书名是《一双鞋能走多远》。
这是一部关于生命成长的中短篇小说。我从中认识了很多不同的人物：与主人内心冲突的乡村小木匠；那个担心同学梦游的男孩；那个为了找工作而离开的男孩。一个女孩的鞋子已经磨破了；一个以奇怪的方式竞争的山里男孩；一名中学生，独自前往父亲送他下乡的山村。通过这些简单而扎实的生活故事，让我接触到了成长过程中的各种经历和品味，感受到了向上、向善、向美成长的力量。
在这里，今天给大家介绍一下书中的一篇文章---《一双鞋能走多远》。这是关于一个考上县城师范学校，因分配不上工作而来到城里找工作的女孩——何爽的故事。何爽先在一所私立学校群乐小学当老师，但校长欠了很多工资。三名教师罢工了两天，校长才支付了部分工资。何爽呆不下去了，就离开了群乐小学。她看到蓝星幼儿园的风景就像童话书中的插图一样美丽，于是她应聘了这份工作。等待申请结果花了一周时间。这一周，何爽去了很多地方。何爽为了找一份自己喜欢又实用的工作而疲惫不堪。而且因为走路太多，脚上的皮鞋都烂了，左鞋里露出了几个调皮的脚趾。为了不让胖阿姨和校长看到她的烂鞋，她把左脚藏在右脚后面，但细心的胖阿姨和校长还是发现了，给了何爽一双新鞋，并带走了何爽。和他一起。回到家，我让何爽给他天真的女儿讲讲他的旅程。
读完这个故事我深有体会。何爽的找工作经历非常独特。她还懂得珍惜、勤俭节约。但有时候我不开心的时候就会和父母大吵一架。我也是一名五年级的学生。是时候变得理智了，别再这样了。我曾经就像一个小公主，穿衣服可以伸出双手，吃饭可以张开嘴。想到这里，我不禁感到愧疚。这让我想起了不久前发生的一件事。那次我想自己做一份手写报纸，但半途而废。我以为它是同时临摹、写作和绘画。实在是太麻烦了，我不想这么做。虽然我明白不能半途而废，但无论如何也不能坚持。我还给自己找借口安慰自己：“你说得对，你有很多事情要做，却因此而做不到。”而且还耽误了其他事情。”或者：“我下次再做，没关系。”现在回想起来，哎呀！我觉得何爽姐姐惊人的毅力令人敬佩。
一本好书可能会让你受益一生，我现在感受更深。
第三部分：教师阅读教学经验
读了那么多书，给我印象最深的就是鲁迅的《呐喊》。 《呐喊》深刻揭露了旧封建社会的残酷。从中我还读到了“富贵人家酒肉腥味，路上有冻骨”的残酷场景。从《狂人日记》到《孔乙己》再到《阿Q正传》，从《风波》到《故乡》再到《社戏》，没有一篇文章不使用犀利的文笔和人们手中的利刀火枪封建社会压迫人民的人。在斗争中，他尖锐的文笔使____令人畏惧。无论是他的文章，还是他的爱国情怀，都那么令人肃然起敬。虽然我们现在已经进入新社会，不再满足温饱甚至小康生活，但老一辈的“精神”不能丢。
在我看来，读书是生活中的一种娱乐和消遣。它不仅能给人无尽的知识，还能给人无限的乐趣，培养与人相处的能力。
人在孤独的时候，读书就变得最好玩。这时，它既是人们丰富知识的工具，又是一种娱乐产品。人们此时看到它，会感到快乐、单纯；当人们处理事务时，他们最能利用从阅读中获得的技能。读书对自己有益的东西无穷无尽，能力就是其中之一。多读好书对自己来说是有益无害的。如果你不能只把书本上的知识运用到实践中，而是在书本上的知识的基础上进行创新，结合自己的实际，灵活运用，才是读一本好书的境界。
“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的一句名言，也是一首赞美书籍的名言。从这句话中，我们可以看出这本书在世界上是多么重要，它的价值是多么珍贵。正如高尔基爷爷所说，一本又一本的书就像一层又一层的楼梯，可以让人登上顶峰。但登顶的路又陡又险，爬上去需要费很大的力气。读一些不同的书就像爬梯子一样，对自己也很有帮助，但是你也要会选书。一本好书就像是无价之宝，由钻石般的思想和珍珠般的文字组成。其中所蕴含的知识和智慧是非常宝贵的。书籍真可谓人类的导师、精神食粮！相反，如果我们读了那些几乎囊括了世界上所有肮脏东西的不健康书籍，我们就不是在掌握知识、寻找乐趣，而是在堕落自己，让自己变得庸俗无知。
在书中，它会让你悲伤、同情地落泪；有时它会让你发笑；有时它会让你感觉自己就在那里；有时它会让你觉得你并不孤单。这实际上是两个世界的距离。
我认为书籍是良师益友、精神食粮。我们还有什么理由不努力学习
第四部分：教师阅读教学经验
人生如一盘无悔的棋，如一盘喧闹的锣鼓，如波涛汹涌的大海……虽然我只是生活中的一个普通过客，但我也有自己的精彩。
《书香》这篇文章描述了这样一个惊心动魄的故事。他一岁时，他的母亲就去世了。他和父亲孤身一人，相依为命。但要坚强，他热爱生活，热爱读书，成绩一直名列前茅。但残酷再次降临到他身上，他的父亲因重病去世，离开了他。悲痛之中，小男孩再次面临学费问题。幸运的是，一位好心人帮助了他，免费为他提供了大量书籍。男孩兴奋地去捡几本书，可惜一场车祸夺去了他的生命，而那些书还紧紧地握在他的手里……
读完这个悲伤的故事，我不禁流下了同情男孩悲惨命运的泪水，同时也钦佩男孩对书本的痴迷。为了求学，他至死也无悔。想想我，那个幸运儿吗？我的生活不也因为书而变得精彩吗？
生活因书而精彩。书籍可以武装人的头脑，开启人的智慧。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。古人也说“不闻窗外事，唯读圣贤书”。人生最惬意的事莫过于夜深人静的时候坐在窗下，品一杯香茗，读一本名著。周围飘来的茶香和书香，让我的灵魂飞扬，慢慢升腾……
书把我飘荡的身心带到了一座荒岛上，在那里我和鲁滨逊一起开始了漂泊生涯，面对并克服困难；它把我那颗飘动的心带到了黄土高原，体验了惊险刺激的安塞腰鼓。高的;是书让我进入了别人无法进入的世界，让我懂得了什么是挫折的可贵，什么是坚韧和勇气，什么是善良和邪恶……总之，是书让我我感觉到生活中有一个人。又一个精彩的。
诗人的兴趣是优美的诗篇，作家的兴趣是感人的文章。至于我，我实在是太平凡了，什么都不是。难道我就没有自己的兴趣吗？不，不，我愿意，我愿意 我的爱好是读书。当我虚度光阴时，我会告诫自己“少年不努力，必忧伤”；与朋友分别时，我会用“大海有知音，天涯海角是邻居”来见证我们的友谊；当我对自己失去信心时，我会鼓励自己说：“我生来就有才华，将来会有用，钱花光了我还会回来的。”正是因为有了这些书，我的生活才变得丰富多彩。
远在天堂的孩子，希望你不用再担心现在生活的尴尬，能够沉浸在淡淡的书香中，享受读书的乐趣……
第五部分：教师阅读教学经验
暑假期间读完了《简爱》这本书。这个关于英国十九世纪的有趣故事让我感触良多。本书的主人公既没有出众的相貌，也没有显赫的财力，也没有出众的才华，甚至也没有幸福的经历。然而，这本看似普通的书却以其独特的、不可抗拒的美吸引了无数读书爱好者的目光。
《简爱》是英国作家夏洛克的作品。它成功地塑造了一个敢于反抗、为自由与和平而奋斗的女性形象。文章讲述：简.艾升生活在父母双亡、依赖他人的环境中。她从小就受到与同龄人不同的待遇。她被姑妈嫌弃，被表弟鄙视，被表弟侮辱、殴打……这是对孩子尊严的无情践踏。但或许正是因为这一切，才换来了简。爱有无限的信心和不屈的精神，有无敌的内在人格力量。
在罗切斯特面前，她从来没有因为自己是一个卑微的家庭教师而感到自卑。相反，她认为他们是平等的。她不应该因为自己是仆人，就无法得到别人的尊重。正是因为她的正直、高贵、纯洁，灵魂没有被世俗社会污染，罗切斯特才震惊，将她视为精神层面上可以平等交谈的人，并慢慢地深深地爱上了她。爱上她了。操她。他的真诚感动了她，她接受了他。当他们结婚时，简。当爱知道罗切斯特有妻子时，她觉得自己必须离开。她说，我必须遵守上帝颁布的、被世人认可的法律，我必须坚持我清醒时所接受的原则，而不是像现在这样疯狂。我们必须坚定地维护这一立场。这就是简爱告诉罗切斯特她必须离开的原因，但从内心来讲，更深层次的是简爱意识到自己被欺骗了，她的自尊受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特。哪个女人能承受得住自己最信任、最亲近的人的欺骗呢？简爱忍了下来，并做出了一个非常理性的决定。在如此强大的爱情力量包围下，在美好富裕生活的诱惑下，她仍然要坚持自己作为个体的尊严。这就是简爱的精神魅力。
《简·爱》就像一杯香浓的咖啡，让人喝了之后久久难以忘怀；又像一位好老师，教你做人的道理，让人受益匪浅！
第六部分：教师阅读教学经验
在老师的精心指导下，我们开展了中国古典诗词朗读活动。从此，经典诵读就成了我学习生活的一部分。
经典诗词让我度过了一个又一个幸福的时刻。每当有空闲的时候，我就会拿起书来读一段《论语》。即使只是一两句话，我也会觉得受益匪浅。 “学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我，光读书而不动脑思考，就会感到困惑；如果只是做白日梦而不读书，也会产生怀疑。 “明天就明天来了，明天有那么多，我活着就是为了等待明天，一切都是浪费。”告诉我要抓住现在，不要浪费时间！我也知道时间的宝贵，不拖延，不懈怠！ “死人就是这样。《老公，日夜不离不弃》告诉我，时间不断流逝，永远不会回来，我一定要珍惜时间。珍惜时间，就是珍惜今天，珍惜现在。”一段旅程千里之行始于足下”告诉我，只有经过坎坷和各种严峻的考验，才能取得成功！
每次背诵经典，都感觉自己在与古代圣贤进行心对心的对话，聆听他们的教诲，学习他们的做人之道。从中汲取营养，增长智慧，获得力量。
因为我热爱读书，所以我被老师选去参加美丽读书示范活动。我认真准备，反复思考这首诗的含义和情感。台上，我吟诵着岳飞的英雄《满江红》，我的心被岳飞的爱国主义精神所感染，一股激情涌了出来。朗诵结束后，全场响起学生们热烈的掌声。我知道我所有的努力都白费了。我为自己的成功感到自豪！
诵读经典，欣赏经典。经典如甘泉，滋润我的灵魂；经典就像天上的星星，在我迷茫时指引我方向；经典就像一座灯塔，指引我扬帆起航！
第七部分：教师阅读教学经验
一本好书往往可以改变一个人的一生；一篇漂亮的文章往往可以让人受益匪浅。一句哲理名言可以时刻提醒你；美丽的句子往往能激发你的思考……
有人说，如果说人生是一艘帆船，那么读书就是海风。也许帆船可以躲风，划桨前进，但永远不会有风，生命最终会搁浅在一座岛上。
作为教师，我们要多读书，终身学习。我们都说，要给学生一杯水，自己必须有一桶水。要想装满这一桶水，不让它因蒸发而减少，唯一的办法就是读书。
苏霍姆林斯基说：“读书，读书，读书——教师的教育质量正式取决于此。阅读应该被视为第一精神需要和饥饿者的食物。你必须对阅读有兴趣，并且你必须如果你喜欢广泛阅读，你必须能够坐在书前深入思考。”我们的老师有多少人能够每天学习、思考、读书？然而，“一些优秀教师教育技能的提高，正是因为他们不断读书，不断补充知识。”
阅读可以使教师不断增长专业智慧，用智慧的光辉和创造的乐趣来教学。一个精神丰富、敬业度高的老师，能够用自己特殊的专业眼光去发现课程中引人入胜的地方，用最简单的台词拉出最丰富的信息，让学生用最简单的方式获得最有用的信息。 。份量增加。
读书可以改变教师的精神、气质、品格。书籍将帮助教师不再满足于平庸。有人说，人物就是文学。对于教师来说，人品也是教学的品味。当老师带着真、善、美洗涤的心灵走进课堂时，他的教学将是非凡的，具有直达学生内心的震撼力。老师的教学虽然表面上只是表达他的言语世界，但实际上却是他精神世界——心灵和人格的体现。
因此，为了使教师职业保持生生不息的活力，我们可以充分地设计和包装自己，让自己变得多才多艺，丰富自己的精神世界，摆脱庸俗。而这一切都需要借助读书，抓紧时间读书，读最新的书，读有思想的书，读有创意的书。书籍永远是我们的良师益友。热爱书中的智慧，它会让你的生活变得更加轻松，它会亲切地帮助你化解复杂的思想和情感，它会明智地启发你的人生方向。
第八部分：教师阅读教学经验
《草房子》里的桑桑调皮、可爱、活泼、帅气……但我觉得他是一个勇敢的人。
智越病愈后，每天早上都会迟到。几乎每次下课到达学校时，大家都感到陌生。有一天，桑桑一大早就起床了。为了知道智悦为何迟到？桑桑故意告诉妈妈，她去找昨晚没有回来的鸽子了。
桑桑奋力划着船向板仓驶去。到达伊坦村的时候，太阳已经出来了。桑桑悄悄躲在桥下。他环顾四周，发现桥上来的不是知月，而是三个男孩。他们在土路上徘徊，并没有离开的意思，仿佛在等待着什么人，但让桑桑没想到的是，他们在等知月。桑桑仔细一看，才发现他们是板仓小学有名的坏人，连老师都管不了。尤其是坏人老板刘一水，被称为“张嘴大茶壶”，另外两人则是刘一水的“臭追随者”。桑桑这才想起来，他们是专门欺负知月的。读完这里，我仿佛看到桑桑对这些坏人咬牙切齿。他双手握成拳头，双脚跺在地上，似乎要向他们报仇。
过了一会儿，知月走过来，看到有人挡路，就在麦田里绕来绕去。刘一水嘲笑智月，还唱起了他编的歌来嘲笑智月，但是智月并没有理会刘一水，她只想着去学校，于是她快步跑到了堤边，准备划船去学校。柳一水看到知月朝堤岸跑去，也跟了上去。桑桑气得不行，不能袖手旁观。他连忙喊道：“知月！给我跑！”知月跑上船，桑桑河捡起一块砖头扔向朝他跑来的柳一水，却没打中，只把他吓了一跳。桑桑见柳一水要追上，就解开了绳子，划到了对岸，但柳一水没有。跑上船后，他就打了桑桑一拳。突然，桑桑感到一阵剧痛，鼻血不自觉地流了出来。读完这句话，我心里酸酸的。如果是我，我一定会泪流满面，回家诉苦。但桑桑呢？他没有逃跑。刘一水一脚把他踢到了水里。他见船已远去，便抓起桨往回划。桑桑强忍着疼痛，趁他不注意悄悄爬上船，撞到了柳一水的腿上。扑通一声，他就掉进了水里。知月立即用力划船逃跑，却被柳一水让开了。智月上课迟到的计划失败了，只好游回来……
后来，桑桑告诉了父亲，父亲和当地政府对板仓小学进行了警告。从此以后，柳一水再也不敢欺负知月了。
第九部分：教师阅读教学经验
《《老人与海》是美国作家海明威的作品，他因此获得诺贝尔文学奖。一本好书就像一壶茶，淡淡的清香滋养着心灵的净土。今年寒假，我读了一本中国现代儿童文学作家的作品集。
这本书看起来很深奥，但实际上它告诉我们世界上最简单却又最复杂的情感——爱。冰心对孩子的爱、对伟人的爱、对亲人的爱、对世界的爱，都融入了这一张纸墨之中。让我们一起品味冰心满满的爱——“因为如果不是在童心回归的那一刻拿起笔，我绝对不敢用成年人复杂的心来写这篇通讯。”这简单的一句话，没有华丽的辞藻，但言语间透露着冰心希望孩子们有一个纯真的童年，体现了冰心对孩子们的爱； “你最爱的人，得了最痛苦的病，一定要在最短的时间内治愈。”它从你的手腕上消失；同时，你也要微笑地陪着我，守护、聆听、观看、珍惜这在一起的每一分钟！”这句话表达的感情很强烈，语气诠释了冰心在母亲病重时难以忍受的痛苦。不需要太多的笔墨，冰心饱满的情感自然流淌，流淌……
在这厚厚的书中，我最感兴趣的是散文《南归——贡献母亲的在天之灵》。虽然这篇文章只是描述了母亲去世前的几天，但却让我们看到了她的人生沧桑。憔悴、茫然、孤独、惊恐、冷风、沮丧、颤抖，这些令人恐惧的词语让我们感受到了冰心内心的痛苦。 “晚上九点，妈妈的脸色变得更加苍白，头摇了几下，呼吸也变得急促起来。”这句话让我们所有人都感到了一种恐惧。 “他突然转过身来，把头埋在怀里，放声大哭。1月7日晚上，正好九点四十五分，我们从此失去了母亲，太痛苦了！”丛冰心还记得母亲去世的时间。如此清晰有力的感叹，让我们深深感受到冰心对母亲的爱是多么真切！
冰心的爱包括对孩子的纯真的爱、对伟人的恭敬之爱、对亲人的真爱、对世界感恩的爱。从冰心的话语中可以看出，冰心会珍惜过去给予她的一切。正如她对自己说的，有了爱，一切都会到来。同时，我们也感受到冰心的散文清朗，文字清雅，思想纯真。让我们像冰心女士一样，用一颗感恩的心面对生活，用爱为生活增添色彩！
第11章：教师阅读教学心得
《你在为谁工作》这本书主要讲解了我们为什么要努力，以及如何努力。通过多重真实的社会写照和成功人士对待工作的态度，我们知道任何人在任何岗位上都可以通过自己的不断努力取得成功。只要你努力，你就能成功。
这些书之所以畅销并不是偶然，而是当今社会的需要。在竞争日益激烈的市场背景下，任何企业都需要诚实敬业的员工！当前，诚信敬业的话题已经成为社会的热门话题，无论你是工作多年的老员工，还是刚刚参加工作的新员工；无论你是单位领导，还是普通党员，如果能详细阅读，深刻领会，一定会让你受益终生。书评称：本书提出了每个员工都需要自我反思的人生问题，并为这个问题提供了深刻而细致的答案。有助于解除困惑，调整心态，重燃工作热情，让人生从平庸走向卓越。如果每一位员工都能从内心深处承认并接受“我们在为别人工作的同时，我们也在为自己工作”这个简单的理念，责任、忠诚、奉献将不再是空洞的口号。
问问自己，我在为谁工作——我为自己工作。今天不努力，明天就会努力找工作。我觉得这句话很有道理。在当今激烈的竞争中，工作机会来之不易。不珍惜工作机会、不努力工作、只懂得抱怨的人，无论学历如何，总是被排在被遗忘的角落。是否很高，能力能否满足基本的工作要求，仅此而已。
对于私营企业来说，老板往往要解雇不努力的员工，同时招聘新员工。那些无能、不忠诚、不敬业的人，就会被抛弃在就业门口。只有有能力、有技术、努力工作的人才会被保留。今天不努力，明天就得努力去找工作，所以要珍惜现在的工作，哪怕是为了生存。
读完《你在为谁工作》，我想我应该在以后的工作中多思考一下。我从工作中学到了什么？我得到了什么？我的工作态度上有哪些缺点？这样我就可以更加努力地工作。不找任何借口，点燃自己的工作热情，积极发挥团队精神，在工作中发现乐趣和惊喜，在工作热情中创造属于自己的奇迹！敢于主动承认和接受“我们在为别人工作的同时，也为自己工作”是简单的人生哲学。
第十二部分：教师阅读教学经验
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有美如玉。”可见古人对读书情有独钟。其实，对于我们每个人来说，读书的好处就在于它可以让求知的人从中学习，让无知的人变得有知识。可见读书对我们每个人都是有益的。因此，如何培养孩子养成良好的阅读习惯，并使他们终生受益，是我们每个人都在思考的问题。我们家的做法是：
1。营造读书氛围
榜样的力量是无限的。要让孩子爱读书，父母就必须爱读书。如果父母很少读书，要求孩子读书是没有用的。父母对阅读的热爱会潜移默化地传递给孩子，所以给孩子营造一个阅读的氛围很重要。
2。努力坚持每天和孩子一起读书
与学校开展的“读书存折”活动有效结合，营造家庭读书氛围。例如，每天晚上8点到9点是家庭读书时间段。这段时间，没有电视，没有电话，没有说话，只有看书；给孩子读书，孩子往往收获的不仅是学习技能，更学会了分享和参与，让家庭充满了亲情。让孩子时刻感受到父母的关怀。最重要的是和孩子一起读书，这会增加很多和孩子聊天的话题。当和孩子讨论书中的内容时，受益的不仅仅是孩子，进步是大家共同分享的。让阅读成为生活的一部分，孩子就会逐渐养成期待阅读的好习惯。
3。培养耐心的阅读习惯
阅读习惯不是一两天就能养成的。它需要时间的积累和孩子不断的激励。特别是对于幼儿来说，每张图都要读几遍，一个故事可以讲好几遍。有意识地与孩子交流你的阅读体验。
4。利用周末带孩子去图书馆看书、借书
在图书馆读书可以让孩子体验和享受另一种阅读环境，有助于培养他们的阅读兴趣，借到自己喜欢读的书。
5。鼓励孩子积极参加学校组织的读书活动
通过参与活动，增强了孩子的阅读动机。通过努力，孩子获得了东营市“读好书”征文比赛低年级组一等奖以及学校评选的“书香小主人”。
这是我们家培养孩子阅读的一点点经验。我相信，如果您有这个愿望，并用心去做，您的孩子一定会爱上这项有益的活动。
第十三部分：教师阅读教学经验
《《平凡的世界》是路遥小说集中最重要的一部小说。它全景式地描述了中国现代城乡生活的复杂矛盾和纠葛，描绘了以孙少平为代表的各行各业的普通人形象。人生的自尊、自信与自强，人生的奋斗与奋斗，挫折与追求，痛苦与欢乐，都交织在一起，读来荡气回肠。
我很喜欢路遥这部小说的出发点——“平凡”二字。他的世界很平凡，只是黄土高原上万千村庄之一，但路遥却在平凡中看到了主人公的不平凡。在他的世界里，人的优势在于实现自我。很普通。路遥告诉我们的不仅仅是那个久远的时代，更是一种人生应该有的信念和追求。
人的一生就像这本书。结局如何并不重要，重要的是过程是否精彩。生活应该像主人公孙少平一样，从不向生活低头，不断探索和追寻一条命运之路。一条会给每个人留下深刻印象的人生道路。
我们每个人都生活在这个平凡的世界里。当今社会是一个充满__的喧闹浮躁的时代。我们每个人也都怀着梦想去追求自己的幸福生活，而幸福往往取决于自己的一念之间。人应该乐观地生活，生活在自己的世界里时，必须用更广阔的视野来审视周围的世界。只有这样，我们才能不把自己禁锢在狭隘的范围里，生活才会更加充实。只有这样，我们才能对生活有更加独特的理解，才能够放下自己的个性。也许我们在平常的工作中会遇到很多琐碎的、不公平的事情，但只要我们学会适应，学会改变，学会选择和放弃，学会善待自己，那么我们就会从中体会到快乐。所谓日出日落，是悲伤的一天，也是欢乐的一天。为什么不快乐地面对每一天呢！
希望我对《平凡的世界》的理解和感悟可以帮助大家以愉快的心情面对未来的生活。即使有苦难，我们也要支撑起我们软弱的手臂去迎接它。即使我们跌倒了，即使你失败了，你也不会后悔。毕竟，这就是生活。毕竟我们都生活在这个平凡的世界里，我们都期盼着完美的明天。
第十四部分：教师阅读教学经验
在我成长的过程中，我觉得读书对我来说是一件非常快乐的事情。读一本好书，犹如交一位良师益友，使我们受益匪浅；读一本好书，就像沐浴在温暖的春风中，让我们心旷神怡；读一本好书就像找到快乐的源泉，让我们体会到快乐的真谛！
打开厚厚的历史书，古今一幕幕在眼前掠过。看到驰名中外的四大发明的记载，我心里有一种自豪感，不禁赞叹——多么伟大的中国人民啊！看看抗战时期日本鬼子的凶残残忍行径的记载，不胜枚举，令人发指，可谓人人都能杀；同时也为敢于抛头颅、洒热血的勇敢无畏的红军战士所敬佩……
历史记载不仅让我们了解久违的过去，也教会了我们很多做人的道理。
打开散文书不会给我们带来沉重的感觉。相反，它给我们一种清新、精致、独特的感觉。读朱自清的《背影》，虽然没有华丽的辞藻，整篇文章的语言也十分朴实，但字里行间却渗透着浓浓的父子之爱，让读者深受感动。再想象一下，在午后慵懒的阳光下，你端着一杯香茶，捧着泰戈尔的《园丁集》——优美的文字，细腻的感情，深邃的意境。茶香与书香融为一体，我们沉浸其中，给我们无尽的享受，让我们流连忘返……
的散文让我们感受到了《繁星春水》伟大无私的母爱；从《乐观》，我们学会了“挫折必胜”的信念；从《给亡妇》开始，我们体会到了夫妻间的深厚感情。
打开经典，看到的是一个个跌宕起伏、一个个扣人心弦的故事，让人爱不释手。我们还从保罗身上学到了“钢铁般的精神”；我们从海伦身上学到了勇敢战胜命运、永不屈服的决心；我们被《巴黎圣母院》中埃斯梅拉达和卡西莫多善良完美的心所感动……
在这里，我引用冰心奶奶的话：“读书好，读书好，读书好”。确实，书籍就像一座巨大的宝库，等待我们去挖掘；书籍就像灯塔，指引我们前进的道路……书籍给我们带来知识，教导我们道理。
我还记得一位伟人曾经说过：“读一本好书，如同与一个品德高尚的人交谈。”是的，读书本身就是一件快乐的事情。当我们认真地读一本书时，我们会发现它带给我们的不仅仅是知识，还有一种难以言喻的快乐！
第十五部分：教师阅读教学经验
歌德曾说过：“读一本好书，就像和许多高尚的人交谈。”最近，我有幸阅读了英国女作家夏洛蒂·勃朗特的《简爱》，认识了一个坚强的人。 ，勇敢、独立的女士。
简爱是一位伟大的女性，她有很强的自尊心，她独立，坚强，敢于冲破社会的牢笼……她的这些品质在一百多年后的今天仍然影响着我们。
简爱在舅妈家的生活是不幸的，舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……小小的简爱经受了多少折磨呀！她一度的忍让，一度的服从，但这并没有提高她在这个家中的地位，反而让舅妈更加的肆无忌惮。终于，简爱忍不住了，在一次经受了表哥的毒打后，她开始反抗了，这时的简爱，充分表现了她自尊自爱、不屈不挠的品质。我是多么的敬佩她啊！有时我们也是这样，逆来顺受，总是以为忍忍就过去了，但这样，只会让别人更加猖狂。所以有时我们要拿出勇气，去和一些不公平的事情勇敢斗争。
在罗切斯特的面前，简爱从不因为自己是家庭教师而自卑，而认为，她和罗切斯特是平等的。在他的面前，简爱所表现出的一种独立，理智，自信，吸引了罗切斯特，同时也吸引了我。简爱她没有因为自己身份的卑微而低声下气，反而追求自己的自由和对自己的尊重，这种自信，才是女人最美的魅力。我们也应该对自己充满自信，面对人生，我们要鼓起自信之帆，乘风破浪，驶向成功彼岸。
简爱并不美，但她却刻入了千千万万个读者的心中，因为她告诉我们——人的价值=尊严+爱。告诉我——虽然我并不伟大，但我是全世界仅有的马晶钰。我不是红花，但我是一片独一无二的绿叶；我不是雄鹰，但我是一只独一无二的小鸟。我同样也为世界奉献着自己的力量！
第十六篇: 教师教学读书心得体会
读过《忠诚胜于本事》一书，对忠诚的作用有了更深刻的认识。忠诚的面很广，能够指对国家、对人民、对事业、对上级、对朋友等真心诚意、尽心尽力，没有二心：忠诚老实|忠诚勇敢|忠诚可靠|对祖国无限忠诚等。
忠诚既是古今中外予以赞誉的一种美德，又是事业成功的一块基石。中国文化十分讲究忠诚。“一臣不事二主”的观念具有很深的影响力。在中国，几乎到处都能见到关公庙，关羽因为“挂印封金，千里寻主”而成为忠义的化身，成为“贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能__”的典范。关羽无论作为一个历史人物还是作为一个民间传说的主角，都被罩上耀眼的光环。拿破仑以往说过，不想当元帅的士兵就不是好士兵。他还说过，不忠诚于统帅的士兵就没有资格当士兵。“士兵必须忠诚于统帅，这是义务”。
忠诚不仅仅是一种品德，更是一种本事，并且是其他所有本事的统帅与核心。缺乏忠诚，其他的本事就失去了用武之地。
现代企业竟争激烈，企业的竞争归根结底是人才的竞争，人才更多情景下是指“知识型员工，企业大厦的建构的支柱就是由知识员工所组成的。日本企业明确提出用人的基本原则是“忠诚第一，本事第二”、中国企业用人讲究“德才兼备、西方企业用人注重“价值观认同，其实质都是需要对组织、对企业的忠诚。应当说层面越高的成员就越需要其对组织的忠诚。知识员工一般处在企业内的中高层面，所以，如何提高知识员工对企业的忠诚度就显得日益的重要。
一个企业要有好的发展离不开员工的忠诚。那么怎样才能把工作干好，才是对公司的忠诚呢每一天欢欢喜喜，热爱他所做的一切，视其为享受，于是，生命就是一支悠扬动听的歌谣。欢乐工作是一种于已于人于公司都有益的职业态度，是一种高效的工作状态，更是一种通往成功的捷径与方法。你的笑容会感染你的上司，同事与客户。为此你和你所在的企业都将获益良多。仅有带着热情的态度去工作，用一种欢乐在于进取的心态，像亿万富翁般欢乐工作，坚持热情主动的精神，以老板的头脑对待公司，甘于从平凡小事做起，专注使工作做得更完美，这样才能把工作干好。同时应确立明确的工作目标和计划，为成功勾画一个蓝图，量化工作，一步一步完成，及时修正目标的方向;最重要的是把握今日，做事追求高效率，管理时间，就是管理欢乐，珍惜时间的每一分钟，始终抓住重要的事情做，拒绝拖延，此刻就去做;另外，建立和谐的人际关系，微笑带来好人缘，建立双方平等基础上的尊重，只要真诚，总能打动人，团结互助才会双赢，服从上司是你应尽的天职，成为同事的知心朋友。
忠诚是成就优秀员工的重要的品质，当一个企业的员工都具备了这样优秀品质，这个企业也会成为优秀的企业。忠诚是企业疑聚力之魂，动力之源;是员工在企业中实现自身价值，取得成就的助推器。像有些人为什么会牢骚满腹，怨天尤人真是工作枯燥乏味、薪酬体制不合理、甚至低得不能养家糊口、自我没有被重视吗不是，是因为他们没有搞清楚在为谁工作。这个最基本的出发点如果发生了偏差，那得到的结果很可能就是截然相反的。就如同敷衍和认真这两种工作态度一样，敷衍的结果就像故事中的鲁西一样自我为自我造一所精制溢造的房子;而认真的结果得到的会是一麻精美的别墅。
人生就像一场没有里程的马拉松比赛，每个人都是场上的运动员。在比赛中，不仅仅要看你是否有速度，更要看你是否有耐力。仅有具有强烈职责心和使命感的人才会在马拉松比赛中胜出，也仅有对自我负责，对所作的每一件事情负责、对每个人忠诚，才会得到别人的认可。在人生的马拉松比赛中，职责是你必须具备的首要本事。缺乏职责，缺少忠诚，使你对到底在为谁工作、你工作的方向是什么等问题永远是一头雾水。对于一个人的发展而言，需要明白你是在为谁而工作，需要明白人生的方向。就好像一个人在大海中行驶，如果不明白驶向哪个码头，那么任何风对他来说都不是顺风。相同的道理，如果一个人不明白自我那么努力地工作，到底是为何而做，为谁而做，那么无论他换多少个工作，永远都不会遇到更好的下一个老板。只要抱持忠诚精神和负责态度，每个人都可为工作赋予全新的境界，从工作中找到尊严和成就感。
实质上个人、企业和社会是紧密联系、不可分割的共同体，有互为因果、互为依存的关系。你不忠诚于企业，企业必然不会对你有回报。就像昆明院蔡院长所言：“一个对社会没有价值的企业必然被社会淘汰，一个对企业没有价值的员工必然被企业所排弃，一个对员工没有价值的企业必然被员工所抛弃”、同时三者之间又构成了一个“一个员工服务企业，企业服务社会，社会回馈企业，企业回馈员工的价值链”。
第十七篇: 教师教学读书心得体会
祥子以往是个正直、热爱生活的劳动者。小说一开始，关于他的外貌的描述，关于他拉车的刻画，都写得很有光彩，简直成了青春、健康和劳动的赞歌。小说又以更多的篇幅，描绘祥子完美的内心世界。当他在曹府拉车，不细心翻了车，车给碰坏了，主人也给摔伤了;他引咎辞工，情愿把工钱退给主人作为赔偿，表现出作为一个劳动者的职责心和荣誉感。在严冬夜晚的小茶馆里，他给老马小马祖孙两代买羊肉包充饥，又倾注着对于苦难的伙伴真诚的关切和深沉的同情。这些段落，用朴实无华的笔墨，描述了祥子好的品质。作家甚至用了奇特的比喻形容这个人物：“他仿佛就是在地狱里也能作个好鬼似的。”然而在这个地狱里都会是个好鬼的祥子，在人世间却没有能够始终成为一个好人。随着生活愿望的破灭，他成了截然不一样的另一个人。“他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾”，他掏坏，打架，占便宜，为了几个钱出卖人命。拉车以往是他的指望，之后却憎恨拉车，厌倦拉车。连他的外貌，也变得肮脏了。小说结束时他已经沦为一个行尸走肉般的无业游民。而在祥子前后判若两人的变化中，最重要的是生活态度的改变。他从来不是一个有觉悟的劳动者，更不是什么英雄，但买辆车做个独立劳动者的愿望，毕竟在必须程度上表达了对于命运的反抗，和改变低贱处境的努力，他不向命运低头，他要强，他追求自我的梦想。最终却完全安于命运的安排，“将就着活下去是一切，什么也无须乎想了”。他向生活屈服了，忍受着一切侮辱与损害，而没有任何怨尤。
祥子被剥夺掉的，不仅仅是车子，积蓄，还有作为劳动者的美德，还有奋发向上的生活意志和人生目的。在那里，完美的东西的毁坏不是表现为一个品格高尚的英雄在肉体上的死亡，而是人物的高尚品格的丧失殆尽，即精神上的毁灭。这个可怜的孩子我真的应当为他祈福。
在那里，阶级对阶级的压迫，不是表现为政治上的迫害或者经济上的剥削，而是表现为深入人物身心的摧残和折磨。祥子不仅仅不能获得自我所追求的，甚至无法拒绝自我所厌恶的。这些都充分地刻画出生活的复杂资料和祥子的卑微处境，是全书最能表现出老舍特。
第十八篇: 教师教学读书心得体会
有人说：“钱能够创造财富。”有人说：“困难能造就成功。”而当我读了《把信送给加西亚》后，我却想说：“信念能够创造奇迹。”
这是发生在一百多年前的事，美国和西班牙之间的战争一触即发，这时，安德鲁。罗文接到任务：与古巴起义军领袖加西亚联络，并将信送到他手中。罗文没多问一句话，立即无条件执行，他克服了种种困难，历尽艰险，最终在预定时间内完成了任务。凭着这封信，美国成了最终的胜利者。
主人公罗文是那么负责，他的信念如此坚定，接到任务时，没有多问，而是抓紧时间执行任务，这种精神是多么可贵啊。我觉得这种精神无论是在生活中，还是工作上、学习上都是难能可贵的。学生或是下属接到任务时，就该毫无怨言，认认真真地完成。这么一说，我倒是觉得我们班长身上有罗文的影子。
这事发生在一年级，我们刚上学那会儿。我们和班长玩得正欢，刘教师又叫班长去办公室了。“到底什么事儿老叫班长”不一会儿，班长就回来了，问道：“有谁明白文印室在哪儿”我们摇摇头：“不明白。”一听这话，他就脚踩“筋斗云”飞奔而去，我们疑惑不解，也就继续之后玩。时不时只看见他的身影在楼道中闪现，每一次，他都汗流浃背，气喘吁吁，偶尔望见他停了那么一下下，又挺直腰板，继续奔路……从后面看，班长简直就像奔跑的火鸡。
不知不觉我们都玩了十分钟，休息时，又看见他跑了出来，上气不接下气，衣服、裤子都被汗水湿透了，可他脸上依然挂满笑容，手里还握着一张纸。他一刻也不休息，踉踉跄跄地走进了办公室，出来时，只见他一__坐倒在地上……
生活中，我们也应当像罗文一样，既要自我主动去做，又要扎扎实实地做事，不能一拖再拖。遇到困难，不能畏缩，而是要勇敢地去应对。正如书中所说：罗文是敬业、主动、忠诚、勤奋的象征。全世界人们都应向他学习。
《把信送给加西亚》虽然讲的是小小的一个故事，可是留给后人的却是深思，因为它教会了我们为人处事的道理以及坚定的信念定能够创造奇迹。
第十九篇: 教师教学读书心得体会
《红楼梦》作为国学经典，引得无数学者为之“折腰”，出了许多的“红学家”。今日，我便也来当一回这红学家，谈谈我读红楼的感想。
首先，我觉得这本书并不只是单单一本感情小说所能概括。作者为写此书，寒窗几十载，对医药、园林、建筑、书画、诗词、烹调、服饰、花草、古董等，都有所研究。整部书对研究探讨青朝风俗民情很有帮忙，它仿佛是当时生活的小百科，无所不包，无所不有。怪不得至今还有许多红学家专门研究此宝。此书所现之人情世故，官场是非，在今日都屡见不鲜内涵之深，可真谓看一遍两遍不少，读十遍八遍不多。对于我精读此书是对吾之文学素养起巩固、提高，以致于升华之用，大有相见恨晚之情。
其次，这也是一部杯具，我细读一些中外文学名著，大凡流传下来的，几乎无一例外全是杯具。从卡西莫多到宝玉，从羊脂球到阿Q，以致于今日泰坦尼克中的杰克和露丝，都是杯具人物。正义战胜邪恶只能在动画片中存在，没有哪朝哪代的赞歌流传下来。异常是中国的《水浒》、《三国》、《红楼》都遵循着开业艰难后，强劲攀升，之后平稳走势，最终直线下跌的原则。这又恰与工商管理硕士MBA教程中所描述的一般产品发展规律有惊人的相似之处。天下没有不散的筵席，人生的规律又仿佛与此紧密相连。一种礼貌当其跃上顶峰就必将走向衰亡。的确，照此刻的环境发展，人类终究有个尽头，难道这是宇宙亘古不变的定理吗？难道这是继柏拉图哲学中“事物模样的精神模式或抽象模式必须”理论之后，又一种新模式。待以后
第三，我以为程伟元、高鹗的续写不成功。虽基本贴合上头的曲线原则，没有生搬硬套强加于前文之嫌，但终究是焊接产物。他俩根据原作的暗示，追踪前80回的情节，完成了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱婚姻杯具，安排了其他一系列人物的命运结局，使《红楼梦》成了一部完整的书，从而推动了《红》在社会的传播，扩大了它的影响。可是，后40回写了宝玉中举和家业复兴，违背曹雪芹的原旨；在人物描述和情节构思方面有一些歪曲和庸俗的笔墨，和曹雪芹的原著有很大距离，近来又有人写了后40回，竭力鼓吹完美，但再怎样样也只能阿里基斯追乌龟，红楼梦的后40回将是一个永远的迷。
第四，也就是《红楼梦》鲜明的人物形象。就拿王熙凤这个给人印象最深的人物来说，她“模样又极标致，言谈又爽利，心机又极深细”，目光四射，手腕灵活日理万机，指挥若定。宁国府秦可卿的丧事，特意邀请她去主持操办，她一去就看出宁国府的五大弊端，并提出一整套治理整顿措施。王熙凤威重令行，旁若无人，构成“脂粉须眉齐却步，更无一个是能人”的局面。这位王夫人的内侄女争强好胜、追慕虚荣，具有很强的权势欲。贾府这位年轻俊俏，素有“凤辣子”之称的女当家伶牙俐齿，处处讨贾母、王夫人的欢喜，曲意奉承，插科打浑，无所不至。总之，王熙凤是一个集漂亮、聪明。能干、贪婪、狠毒于一身的复杂形象。作者还按照生活的逻辑，表现人物，阐发主题的需要，对众多的辅助人物作了精心的安排，使每个辅助人物不但具有自身的意义，并且能体现出多方面的意义和作用来。刘姥姥三进大观园就是这方面的一个范例。刘姥姥的一进大观园安排在小说的第六回，当时情节尚未充分展开，作者借刘姥姥这一辅助人物，从社会最底层这样一个视角，来写贾府的显赫气派。经过刘姥姥这样一个乡下的穷老婆子的眼睛，写出了凤姐的虚骄、矜持。刘姥姥第二次进入大观园的时候，贾宝玉、林黛玉和薛宝钗三人之间的关系正处在微妙的阶段，贾府在表面上正处于繁花似锦的时期。作者将刘姥姥和贾母这样两个地位悬殊的老太太作了巧妙的比较。贾母趁此机会极大的满足了自我的优越感；刘姥姥则为了讨得一些封赏，心甘情愿的出乖露丑，充当老爷太太、少爷小姐的笑料。刘姥姥第三次进大观园时，贾府大势已去，刘姥姥救了巧姐。这样，刘姥姥无意中成了贾府盛极而衰的见证人。
最终，还是说说它的艺术成就，鲁迅以往指出：“总之自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。”鲁迅所谓的“都打破了”指的是“敢于如实描述，并无讳饰，和以前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物”。《红楼梦》没有把人物写某种思想或性格的化身，更没有把人物当作说教的工具。作者以细腻的笔墨展现了生活本身所固有的生动性、丰富性和复杂性。《红楼梦》打破了传统小说的单线结构。它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻关系为中心线索，同时展开贵族大家庭的其他人物、事件的描述。在紧紧抓住贾宝玉、林黛玉、薛宝钗恋爱、婚姻杯具的同时，展开广阔的社会环境描述，从而写出了产生这一杯具的社会根源。
第二十篇: 教师教学读书心得体会
最近读了一本不错的书——《简爱》。主人公名字叫简爱，是一个身世悲惨，懂得面对不幸的女孩。简爱从小被她的舅妈收养，受尽了她的虐待。而且她舅的儿子约翰里德还是一个又胖又大、蛮横无理、猪狗不如的禽兽。他经常无缘无故地打骂简爱，但她的舅妈不但不去制止，反而支持她野蛮的儿子。
一次，简爱正在看书，约翰不但要过了那本书，还无理地说“你没资格拿我们家的.书。”还疯狂地用书砸了简爱，她跌倒了，血从伤口流了出来。然而简爱是一个顽强的，决不像恶势力低头的人。她再也忍受不了了，她对约翰的恨压倒了对他的畏惧，不顾一切地跟他对打起来。当然，结果可想而知，简爱受到了她舅妈的惩罚。但她的这次举动足以令约翰胆颤心惊。在劳埃德先生的帮助下，里德太太将简送往一所慈善学校。简毕业以后留在学校工作，但是枯燥无味的生活让她厌倦了，她开始寻找新工作，不久，简找到了一份在桑菲尔德府当家教的工作，从此她愉快的生活着，忘记了过去的一切不幸。
桑菲尔德府的主人一一罗切斯特先生喜欢简的真诚，所以他们两人真心相爱了。然而在他们的婚礼上，梅森先生揭露了罗切斯特先生是个有妻之夫的秘密后，简彻底失望了，她怀着万分悲痛的心情离开了他。然而他们最终又走到了一起。尽管罗切斯特先生失明了，但我还是瞒喜欢这个结局的。其实这本书对我的启示非常大，我明白了人生不会一帆风顺，遇到不幸要懂得面对，我明白了我应该珍惜眼前的幸福生活，我明白了命运是可以靠自己的力量去改变的，我明白了做人要学会以德报怨，用宽容的心去面对每一个人。
第二十一篇: 教师教学读书心得体会
在我心目中，《简爱》是一部完美而伟大的著作，因为他是我懂得了什么是善恶美丑学会了怎样做人，而书中的主人公简爱就是我的榜样，他的聪明，善良，坚强，有主见，是最令人敬佩的。
简爱的一生悲欢离合；他遭遇了许多挫折和坎坷，能够说是不幸的，可是他却从不一样命运低头，任何困难在他面前都会感到恐惧。
简爱从小被他的舅妈收养，受尽了他的欺负，并且他舅舅的儿子约翰里德还是一个又胖又大，蛮横无理，猪狗不如的禽兽，他经常无缘无故地打骂简爱，但他的舅妈不但不去制止，反而支持他野蛮的儿子，然而，简爱是一个顽强，决不向恶势力低头的人，她再也忍受不了了，他对约翰的恨压倒了他对他的畏惧，不顾一切地跟他对打起来，当然，结果可想而知，简爱收到了他舅妈的惩罚。
可是海伦彭斯，他的观点与简爱是截然不一样的，海伦主张凡事能忍就忍，可是他的宽容，忍让以及他那博大的胸怀，是令人敬佩的，我们无需去评价他的话，至少我们应从中悟出些什么，我很喜欢海伦的一句话“我觉得生命太短促的，不值得把它花费在怀恨和记仇上。”只我们每人都能记住它，多多去理解别人，体谅别人，关心别人，多看到一些完美的景物，乐观地对待生活，我们的生活中必须会充满阳光。
我读完以后明白了，脚下的路不会一向平坦，人的一生不会一帆风顺，仅有勇敢应对困难和挫折，才能克服它，战胜它，最终到达成功的彼岸。
第二十二篇: 教师教学读书心得体会
在全局开展的读书月活动期间读了一本“世界500强企业推崇的优秀员工思维理念”的书籍—《你在为谁工作》，读后深刻体会到了一个人生哲理：仅有抱着“为自我工作”的心态，承认并理解“为他人工作的同时，也是在为自我工作”这个朴素的人生理念，才能心平气和地将手中的事情做好，也才能最终获得丰厚的物质报酬，赢得社会的尊重，实现自身的价值。对于“你在为谁工作”这个简单而又包含深刻人生意义的回答，下头是我读此书的一点心得，与大家共勉。
一、为什么要努力工作
态度决定一切。一个人对工作的态度是他志向的表示。所以了解一个人的工作态度，就是了解了那个人对生命的态度。因为工作就是付出努力以到达某种目的，工作是一个施展自我才能的舞台，工作是人们要用生命去做的事。所以我们在工作的时候，必须要坚持进取的工作态度和持久的热情。
1、不只为薪水而工作，还要为自我的成长而工作。薪水仅仅是我们工作回报的一部分。工作能丰富我们的经验，增长我们的智慧。在工作中，我们获得技能与经验，工作赋予我们终身受益的本事。
2、认真工作是真正的聪明。认真工作，才能使我们获得丰厚的报酬，满足我们的基本需要。仅有在工作中锻炼自我的本事，使自我不断提高，加薪升职才有可能变成现实。否则，今日工作不努力，明天努力找工作。
二、敬业，最完美的工作态度
1、工作中无小事，进取的工作态度才能做好事情。把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡。在工作中，没有任何一件事情，小到能够被抛弃;没有任何一个细节，细到应当被忽略。不屑于做小事的人做起事来十分消极，可是是在工作中混时间;而进取的人则会安心工作，把做小事作为锻炼自我、深入了解企业情景、加强业务知识、熟悉工作资料的机会，利用小事去多方面体味，增强自我的确定本事和思考本事。我们供电企业的干部职工教育管理工作何尝不是如此呢
2、心中常存职责感，忠诚于自我的职业。职责感是一个人对待任务、对待公司的态度。一个人职责感的强弱决定了他对待工作是尽心尽责还是浑浑噩噩，而这又决定了他工作成绩的好坏。一个有职责感的员工，不仅仅要完成他自我份内的工作，并且要时时刻刻为企业着想。公司也会为拥有如此关注公司发展的员工感到骄傲，也仅有这样的员工才能够得到公司的信任。在努力做好自我的本职工作外，还要发挥自我的聪明才能为发展壮大自我的企业献言献策，利用自我的良好人际关系、家庭关系、社会关系为广大客户供好电供给优质的服务和可靠的电能学院做好招生工作。
3、绝不拖延，立即行动。拖延是一种恶习，拖延会侵蚀
人的意志和心灵，消耗人的能量，阻碍人的潜能的发挥。避免拖延的惟一方法就是“此刻就做”，接到新的工作任务，就立即切实行动起来。正所谓“笨岛先飞早入林”。
三、如何使自我从优秀变为卓越
1、点燃自我工作的活力。活力是不断鞭策和激励我们向前奋进的动力，对工作充满高度的活力，能够使我们不畏惧现实中所遇到的重重困难和阻碍。活力是工作的灵魂，甚至就是工作本身。仅有在热爱工作的情景下，才能把工作做到。美国激励大师博西崔恩针对如何恢复工作活力，提过五点提议：(1)改正仅有兴趣才能让我们对工作充满活力的看法。(2)把工作当成一项事业。(3)树立新的目标。(4)学会释放压力。(5)切勿自满。
2、做进取者。试着为自我设立更高的目标，不断追求更高的自我定位。不断追求更高的定位，从根本上说，是为了自身不断的提高。不断进取的过程更是重塑自我的过程。这好比跳高运动员，不断进取就是要把跃过的横杆升高一格或几格，力争跳得更高一点儿。
3、培养好习惯，改掉坏习惯。好的习惯使我们受益，坏的习惯则是我们行动的障碍。好的习惯有：坚持“每一天比别人多做一点”的工作态度;学习的脚步不能稍有停歇，定期为自我充电。
总之，读这本书的收获是：在工作中，不管做任何事，都应将心态回归到零：把自我放空，抱着学习的态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有益处。
第二十三篇: 教师教学读书心得体会
读书于我而言，是一种审“苦”。这种审苦，像一位评论家形容波德莱尔的写作状态:他躺在玄色的石板上，拿着明晃晃的刀子给自我解剖。不一样的地方是我左手持镜、右手持刀;最终发现刀是钝的、身躯是虚空的。
“我”在石板上铭肌镂骨地“观”着。镜子呢镜子还是镜子。我从小人书开始“读书”生涯。村里的大小孩，从初中学校借回小人书。有些大小孩还爬到教师家或供销社里去偷小人书。借回来的第二天就要还，于是一本小人书在村里轮流读到天明，轮不着的干瞪眼。读小学的我放学回家，主要任务是放牛，读小人书的机会比其他人多。当时用得最多的一个短语，可能就是“改革的春风”。在这“春风”中，我感觉到了父辈们一生的“悲惨”。这种“悲惨”感越来越强烈，最终成了未成年的我关注农村一草一木惟一的“眼”。读高中时，我拼命地思考农民的命运。读的书越多，越深入，越感觉到世界的广大、知识的无涯、思考的无穷，而人在其中的命运也越切近，越飘渺。我不知不觉走上抽象之路。当年的“农村之思”远了，“人的命运”这个维度却刻骨铭心了。为何读书我说不清楚，因为我意识到这个问题时，读书已经是存在本身。但我明白:我读书之所及，无不是“人的命运”，人在盐米油酱醋中的命运，在世界中的命运，在人类中的命运。我关于人的命运的关注就这样地由近及远、由此及彼地展开了。
我信奉叔本华的理论:喜欢阅读一目了然的书的人是懒惰的人，仅有阅读那些需要自我反复思考才能明白的书的人，才是真正读书的人。我认为一个民族也是如此。一个没有比较艰深着作的民族是不深刻的民族。真正的艰深，不是因为它远离我们的日常生活，而是因为它直面世界本身的复杂。我的阅读也是如此。我喜欢阅读艰深的着作。在阅读中我强调想象和联想。再抽象的理论表述，在进行思辨理解的同时，我把它还原成日常生活的图景。有些只需要现成的联想，有些需要想象的构造。我一向认为，无法进入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自认为理解抽象概念，这个概念在他那里也已经是一个死的东西了，既没有联结本事，也没有生成本事。
阅读是抽象的，关于命运的感受是具体的。在抽象阅读和现实感受中，我明白自身观念的命运。我们生长在改革年代，但在理解现成的非个人化的观念里长大。许多教育和观念已经深入到生理反应中去。我不得不四面突围。人不能揪住自我的头发离开地球。在自圆其说的内部突围中，惟一的途径是自觉引入差异。遇到能够证明自我感受和观点的事物固然高兴，遇到不一样的甚至否定的事物，我更加高兴。我称之为差异阅读法。我很少单纯地阅读一本书，或者一种观点。我总会同时将观点不一样的许多书放在一齐读。我越信服某种观点或某本书，我越要寻找不一样的书来辩论。
